Ви — найслабша ланка, прощайте

27

Я студент Пермського державного технічного університету. Кожні п’ять років вишів проходять атестацію, під яку я і потрапив. Робиться це так: беруть випадкові групи студентів і проводять тест з предметів, які їм викладалися. Нам випала соціологія та екологія — вже непоганий розкид, правда? Якщо в групі буде хоча б одна негативна оцінка, з усіма проведуть бесіду; якщо не здасть певний відсоток студентів, у внз можуть відкликати ліцензію, і п’ятий курс замість дипломів отримає довідки про закінчення навчання. Виходить, кожен студент може підвести весь вуз.

Гаразд, це фігня — можна сказати, що людина з вищою освітою має бути всебічно розвинений. Але не настільки ж! На 30% питань пробного тесту не знали відповіді навіть викладачі. Так, я недбайливий студент, навчаюся на трійки, але профільні предмети тягну. Навіщо мені знати, що таке сукцесія, що ввели спеціальною резолюцією ООН в 1991 році і що вивчає концепція соціальної стратифікації? З’явилося бажання зібрати укладачів тесту і дати їм вирішити питання з курсу основ теорії кіл або мікроелектроніки. Що б вони сказали щодо законів Кірхгофа або закону Ома для повного кола? У нас є спеціальність «охорона навколишнього середовища» — ось їх і питайте, а хлопцям з «электротеха» давати такі завдання навіщо?